Вводная часть
Исследование было проведено для изучения динамики психологического состояния женщин во время беременности и после родов. Использовались три методики: «Фигуры», «Эпитеты», тест Люшера.
Методика «Фигуры»
Тест оценивает отношение матери к ребенку и к себе. Испытуемым предлагается выбрать геометрические фигуры для обозначения себя и ребенка, а также расположить их на координатной плоскости.
Методика «Эпитеты»
Тест отражает эмоциональную связь матери с ребенком. Испытуемым предлагается распределить описания новорожденных по группам.
Тест Люшера
Тест помогает оценить общее психоэмоциональное состояние женщины.
Результаты
Была выявлена корреляция между результатами методик и данными полученными в ходе интервью и рисуночного теста. Это подтверждает достоверность используемых методик.
Результаты показали, что существует связь между типом переживания беременности, ценностью ребенка и типом материнского отношения.
Были выделены статистически значимые параметры, которые позволяют отличить группу женщин с сформированной готовностью к материнству от группы с несформированной.
Обсуждение
Тесты «Фигуры», «Эпитеты» и тест Люшера позволяют выявить не только готовность к материнству, но и психологические проблемы, связанные с ее формированием.
Они являются диагностически значимыми и могут использоваться для индивидуальной и проблемно-ориентированной психологической помощи.
Тесты можно применять неоднократно с перерывом в несколько недель, что позволяет отслеживать динамику психического состояния женщины.
Выводы
- Разработан блок методик для диагностики готовности к материнству и психологического состояния женщин во время беременности и после родов.
- Выявленные закономерности динамики психического состояния позволяют строить психологическую помощь, ориентируясь на особенности каждого триместра беременности и послеродового периода.
Блок 1. Диагностические методики
- Тест "Фигуры" оценивает отношение матери к ребенку и к себе.
- Тест "Эпитеты" отражает эмоциональную связь матери с ребенком.
- Тест Люшера помогает оценить общее психоэмоциональное состояние женщины.
Блок 2. Результаты исследования
- Была выявлена корреляция между результатами методик и данными, полученными в ходе интервью и рисуночного теста.
- Существует связь между типом переживания беременности, ценностью ребенка и типом материнского отношения.
- Были выделены статистически значимые параметры, которые позволяют отличить группу женщин с сформированной готовностью к материнству от группы с несформированной.
Блок 3. Значение методик для психологической помощи
- Тесты "Фигуры", "Эпитеты" и тест Люшера позволяют выявить не только готовность к материнству, но и психологические проблемы, связанные с ее формированием.
- Они являются диагностически значимыми и могут использоваться для индивидуальной и проблемно-ориентированной психологической помощи.
- Тесты можно применять неоднократно с перерывом в несколько недель, что позволяет отслеживать динамику психического состояния женщины.
А как это устроено у вас?
Короткие психологические тесты с понятным результатом. Около 10 минут, без регистрации.
Пройти тест
Материал носит образовательный характер. Это не диагноз и не замена консультации специалиста.