Введение
Б.М. Теплов анализирует историю развития концепции способностей, отмечая отсутствие единого понимания этого термина в психологической литературе. Он выделяет два основных значения термина "способность": как природное дарование и как возможность, умение что-либо делать.
Критика главы о способностях Теплова
А.Н. Леонтьев подвергает критике главу о способностях в учебном пособии под редакцией Теплова, Шварца и Корнилова. Он утверждает, что глава основана на неверном понимании способностей как природных дарований и не соответствует требованиям учебника для педвузов.
Понимание способностей Леонтьевым
Леонтьев предлагает рассматривать способность не как природное дарование, а как возможность осуществлять требуемую деятельность, сложившийся "орган" для ее выполнения. Он считает, что коммунизм должен создавать у всех людей возможность развивать свои способности и что педагогическая задача заключается не в выявлении природных талантов, а в гармоничном развитии всех способностей личности.
Опровержение положений Леонтьева
Теплов возражает против тезиса Леонтьева о том, что коммунизм должен обеспечивать развитие всех способностей у всех людей. Он утверждает, что такое понимание обессмысливает принцип всестороннего развития способностей и ведет к карикатурному представлению о коммунизме.
Теплов также критикует идею Леонтьева о необходимости сделать всех людей равными по способностям. Он подчеркивает политическую опасность такого тезиса и обращается к взглядам Ленина на индивидуальные различия.
Вывод
Теплов согласен отказаться от понятия "способность" как индивидуально-психологической категории в учебнике, если его понимать в смысле возможности что-либо делать. Однако он считает, что особое рассмотрение этой темы в отдельной главе нецелесообразно.
Шаги:
- Определение понятия "способность" в различных значениях.
- Обзор критики главы о способностях Теплова Леонтьевым.
- Изложение понимания способностей Леонтьевым.
- Опровержение Тепловым положений Леонтьева.
- Вывод о целесообразности отказа от понятия "способность" в учебнике.
Ключевые особенности концепции способностей Теплова
- Рассматривает способность как природное дарование.
- Различает два значения термина "способность": индивидуально-психологическое и общепсихологическое.
- Считает, что коммунизм должен обеспечивать выявление и развитие природных талантов.
Ключевые особенности концепции способностей Леонтьева
- Рассматривает способность как возможность осуществлять требуемую деятельность.
- Считает, что коммунизм должен создавать у всех людей возможность развивать все свои способности.
- Выступает против уравнивания способностей у всех людей.
Ключевые особенности критики Теплова на положения Леонтьева
- Считает, что требование развивать у всех людей все способности абсурдно и обессмысливает принцип всестороннего развития способностей.
- Подчеркивает политическую опасность тезиса о равенстве способностей.
- Согласен отказаться от понятия "способность" как индивидуально-психологической категории в учебнике, если его понимать в смысле возможности что-либо делать.
А как это устроено у вас?
Короткие психологические тесты с понятным результатом. Около 10 минут, без регистрации.
Пройти тест
Материал носит образовательный характер. Это не диагноз и не замена консультации специалиста.