Вступление
- Нестабильные социально-экономические условия способствуют росту тревожных расстройств среди молодежи.
- Социальная тревожность особенно распространена среди студентов из-за высокого стресса.
- Целью исследования было изучение связи между социальной тревожностью и эмоциональной дезадаптацией, уровнем стресса и стратегиями совладания со стрессом у студентов.
Методы
- В исследовании участвовали 140 студентов третьего курса гуманитарного вуза.
- Используемые опросники:
- Опросник тревожности Бека
- Опросник депрессии Бека
- Шкала социального избегания и дистресса
- Шкала страха негативной оценки
- Опросник недавних жизненных событий у студентов
- Опросник стратегий совладания COРЕ
Результаты
- Почти половина студентов имели повышенный уровень социальной тревожности.
- Студенты с высоким уровнем социальной тревожности испытывали:
- Более высокую степень эмоциональной дезадаптации в виде общих симптомов тревоги и депрессии.
- Более высокий уровень стресса.
- Более частый прибег к неконструктивным способам совладания со стрессом, таким как избегание.
Выводы
- Социальная тревожность негативно сказывается на жизни студентов.
- Студенты с высоким уровнем социальной тревожности испытывают трудности с:
- Общением и межличностным взаимодействием.
- Участием в общественных мероприятиях.
- Справлением со стрессом.
Основные мишени психологической помощи
- Выраженные симптомы депрессии и тревоги.
- Социальное избегание и трудности обращения за помощью.
- Высокий уровень стресса и неконструктивные стратегии совладания.
Шаги
- Проведение исследования
- сбор данных
- анализ результатов
- формирование выводов
- Определение целей помощи
Ключевые особенности социальной тревожности у студентов
- Испытывают сильный дискомфорт и беспокойство в социальных ситуациях.
- Боятся показаться смешными, глупыми или неинтересными.
- Избегают ситуаций, требующих социального взаимодействия.
- Испытывают сильный стресс в ситуациях оценки.
Связь социальной тревожности с эмоциональной дезадаптацией, стрессом и стратегиями совладания
- Студенты с высоким уровнем социальной тревожности имеют более высокую степень эмоциональной дезадаптации, включая симптомы тревоги и депрессии.
- Они также испытывают более высокий уровень стресса.
- Более склонны использовать неконструктивные стратегии совладания со стрессом, такие как избегание.
Цели психологической помощи
- Уменьшение выраженных симптомов депрессии и тревоги.
- Помощь в преодолении социального избегания и развитии навыков обращения за помощью.
- Обучение эффективным стратегиям совладания со стрессом.
А как это устроено у вас?
Короткие психологические тесты с понятным результатом. Около 10 минут, без регистрации.
Пройти тест
Материал носит образовательный характер. Это не диагноз и не замена консультации специалиста.