Уровень наглядно-образной регуляции и эффективность совместного действия при построении траекторий

Введение

В данном исследовании изучалось влияние наглядно-образных компонентов на совместное решение двигательных задач по построению заданной траектории в условиях различных способов организации совместной работы.

Методика

Использовалась экспериментальная задача, где испытуемые совместно проводили точку по заданной траектории. Зависимая переменная - уровень организации совместности и характер ориентирующих критериев (предметно-результативных или процессуальных).

Результаты

• Выделено три уровня функционирования наглядно-образного компонента регуляции действия:
• предметная фиксация результата действия
• фиксация конкретной связи предметного и операционального планов действия
• символизация общего способа решения данного класса задач
• Успешность совместного действия зависит от:
• уровня функционирования наглядности
• типа организации совместности
• характера ориентирующих критериев
• Наглядно-образная опора:
• в I серии (поочередное сложение операций) выполняла функцию фиксации результата
• во II серии (одновременность действий без изменения вкладов) выступала индикатором согласования вкладов
• в III серии (свободное взаимодействие вкладов) служила общей моделью связывания индивидуальных операций

Вывод

• Разработанная методика позволяет диагностировать уровень функционирования наглядно-образных компонентов регуляции совместного действия.
• Выделены тенденции ориентированности регуляторного образа, определяющие уровни организации совместности.
• Формирование знаковой функции наглядно-образного компонента связано с рефлексированием способа построения траектории.

Шаги

1. Изучение влияния наглядно-образных компонентов на совместное решение задач.
2. Разработка экспериментальной задачи и методики.
3. Выделение уровней функционирования наглядно-образного компонента регуляции.
4. Анализ влияния типа организации совместности и ориентирующих критериев.
5. Выводы о роли наглядно-образной опоры и рефлексии в совместном действии.

Ключевые особенности наглядно-образной регуляции совместного действия

Уровни функционирования

• Предметная фиксация результата действия
• Фиксация конкретной связи предметного и операционального планов действия
• Символизация общего способа решения данного класса задач

Влияние на эффективность совместного действия

• Чем выше уровень функционирования наглядности, тем выше эффективность совместного действия.
• Разные типы организации совместности требуют разных уровней наглядной опоры.
• Характер ориентирующих критериев (предметно-результативных или процессуальных) влияет на эффективность совместного действия.

Роль в регуляции совместного действия

• Наглядно-образная опора:
• фиксирует результат индивидуальных операций (I серия)
• выступает индикатором согласования вкладов (II серия)
• служит общей моделью связывания индивидуальных операций (III серия)

Рефлексия

• Формирование знаковой функции наглядно-образного компонента связано с рефлексированием способа построения траектории.
• Рефлексия позволяет "переозначивать" способ построения траектории в условиях отсутствия развернутой визуальной связи с графической формой результата.

Значение для совместной деятельности

• Наглядно-образная регуляция является важным компонентом совместного действия, особенно при построении и согласовании сложных траекторий.
• Понимание того, как наглядно-образные компоненты влияют на совместное действие, может помочь улучшить эффективность обучения и сотрудничества в различных ситуациях.