Защитные механизмы психики: их роль в развитии личности

Влияние инстинктов на выбор защитных механизмов

Причины, по которым личность выбирает тот или иной защитный механизм, до сих пор остаются неясными. Возможно, вытеснение используется в основном для борьбы с сексуальными желаниями, в то время как другие механизмы могут быть более эффективны против инстинктивных импульсов различного рода. Кроме того, эти механизмы могут помогать завершить вытеснение или бороться с нежелательными мыслями, возвращающимися в сознание. Также возможно, что каждый механизм изначально формируется для управления конкретными инстинктивными побуждениями и связан с определенной фазой детского развития.

Цель защитных механизмов

Все защитные механизмы, описанные в психоанализе, служат единой цели: помочь "Я" противостоять инстинктивной жизни. Они мотивируются тремя основными типами тревоги: невротической, моральной и реальной. Кроме того, простого столкновения конфликтующих импульсов уже достаточно для срабатывания защитных механизмов.

Защита от внешних и внутренних угроз

"Я" защищается не только от неудовольствия, исходящего изнутри. Оно также стремится защитить себя от внешних угроз, таких как опасные люди, животные или даже неодушевленные предметы.

Роль проекции и интроекции

Английская школа психоанализа утверждает, что в первые месяцы жизни дети уже проецируют свои агрессивные импульсы, что влияет на их восприятие окружающего мира и развитие личности. Проекция и интроекция считаются одними из самых глубоких и опасных защитных механизмов, которые могут восстанавливаться в периоды кризисов.

Половой период

Период полового созревания всегда привлекал внимание психологов из-за заметных изменений в характере и поведении подростков. Однако психоанализ считает, что осознание гендерной принадлежности и сексуальности происходит намного раньше, в раннем детстве. В отличие от взрослых, сексуальность детей носит парциальный характер, проявляясь в получении удовольствия от конкретных действий, таких как кормление или прикосновения.

Защитные механизмы в развитии личности

Определенные защитные механизмы могут возникать на разных стадиях развития человека. На раннем этапе младенчества, например, могут появиться интроекция, проекция и отрицание. В период приучения к туалету возникают изоляция, реактивные образования и регрессия. Во время дошкольного возраста формируются denial и формируются симптомы. В школьный период появляется подавление. В подростковом возрасте возможны психотические расстройства, перепады настроения и зависимость.

Выводы

Клинические наблюдения и психоаналитические исследования показывают, что нерешенные проблемы раннего детства могут отражаться на взрослой жизни. Фиксации на разных стадиях развития могут привести к различным проблемам, таким как тревожность, неуверенность, навязчивые мысли или зависимость.

Даже не психоаналитики признают важную роль защитных механизмов в развитии личности. Доминирование определенного механизма может привести к развитию определенных черт личности или, наоборот, человек с выраженными чертами характера склонен использовать определенные механизмы как способ совладания со стрессом. У людей с серьезными нарушениями личности также могут преобладать определенные защитные механизмы.

Ключевые особенности защитных механизмов

Влияние инстинктов

• Защитные механизмы могут быть вызваны борьбой с инстинктивными импульсами, такими как сексуальные желания или агрессия.
• Каждый механизм может быть связан с конкретной фазой детского развития.

Цель

• Все защитные механизмы служат одной цели: помочь "Я" справиться с инстинктивной жизнью.
• Они мотивируются различными типами тревоги, конфликтами и даже простым столкновением импульсов.

Защита от внешних и внутренних угроз

• "Я" защищается не только от внутренних инстинктивных стимулов, но и от угроз из внешнего мира.
• Защитные механизмы могут помочь справиться как с физическими, так и с психологическими опасностями.

Проекция и интроекция

• Проекция - это приписывание собственных желаний или импульсов другим людям.
• Интроекция - это принятие чужих ценностей или убеждений как своих собственных.
• Эти механизмы играют важную роль в формировании восприятия мира и развитии личности в ранние годы жизни.

Половой период

• Осознание гендерной принадлежности и сексуальности происходит в раннем детстве, а не в подростковом возрасте.
• Детская сексуальность отличается от взрослой своей парциальностью, то есть сосредоточенностью на получении удовольствия от конкретных действий.

Развитие личности

• Определенные защитные механизмы могут возникать и закрепляться на разных стадиях развития.
• Неразрешенные проблемы раннего детства могут отражаться на взрослой жизни, приводя к различным психологическим проблемам.

Устойчивые паттерны

• Доминирование определенного защитного механизма может стать чертой личности.
• У людей с нарушениями личности часто наблюдается преобладание определенных механизмов защиты.