Личностная компетенция: сущность, компоненты и ключевые особенности

Компоненты личностной компетенции

• Ценностно-смысловая ориентация
• Самооценка
• Саморазвитие
• Самовыражение
• Самосовершенствование
• Самоопределение

По отношению к личности ученика:

• Отражают и развивают личностные смыслы ученика в направлении изучаемых объектов
• Характеризуют деятельностный компонент образования, степень его практической подготовки
• Задают минимальный опыт предметной деятельности
• Развивают возможности решать в повседневной жизни реальные проблемы
• Являются многомерными, охватывая и развивая все основные группы личностных черт ученика
• Являются интегральными характеристиками качества подготовки учеников
• Определяют и отражают функциональную грамотность ученика

По отношению к ЗУН:

• Не противостоят ЗУН, а, находясь в разных плоскостях, пересекаются с ними
• Содержат в себе ряды ЗУН
• Связаны со способностью осмысленно использовать комплекс знаний, умений и способов деятельности из междисциплинарного круга вопросов
• Обеспечивают овладение комплексной образовательной процедурой, которая носит личностно-деятельностный характер

По отношению к структуре и содержанию образования:

• Предоставляют возможности конструировать цели, содержание образования (образовательные стандарты) и образовательные технологии в системном виде
• Являются метапредметными, то есть через отдельные элементы или целостно присутствуют в различных учебных предметах и образовательных областях
• Являются многофункциональными, поскольку дают возможность ученику решать проблемы из многих сфер жизни
• Формируются средствами содержания образования

По отношению к способам деятельности:

• Дают возможность использовать теоретические знания для решения конкретных задач
• Дают возможность разработать четкие измерители для проверки успешности их освоения учениками
• Проверяются в процессе выполнения определенного комплекса действий

Вывод

Концепция личностной компетенции способствует воспитанию компетентной личности, которая не только обладает необходимыми знаниями и профессионализмом, но и умеет адекватно действовать в соответствующих ситуациях, применять знания и брать ответственность за определенную деятельность.

Ключевые особенности личностной компетенции

Ценностно-смысловая ориентация

• Личностная компетенция отражает и развивает ценностные ориентации и смыслы ученика в отношении изучаемых объектов.
• Она формирует понимание значимости и цели деятельности, что мотивирует ученика к обучению и саморазвитию.

Самооценка

• Личностная компетенция включает в себя адекватную самооценку, которая помогает ученику объективно оценивать свои возможности и ограничения.
• Реалистичная самооценка способствует развитию уверенности в себе, инициативности и настойчивости в достижении целей.

Саморазвитие

• Личностная компетенция предполагает способность к саморазвитию, которая проявляется в стремлении ученика к постоянному улучшению своих знаний, навыков и личностных качеств.
• Саморазвитие способствует формированию самостоятельности, ответственности и целеустремленности.

Самовыражение

• Личностная компетенция позволяет ученику выражать свои идеи, мысли и чувства творческим и эффективным образом.
• Она развивает коммуникативные навыки, креативность и способность к самопрезентации.

Самосовершенствование

• Личностная компетенция предполагает непрерывное самосовершенствование, которое проявляется в стремлении ученика к постоянному улучшению своей личности и деятельности.
• Самосовершенствование способствует формированию высоких моральных принципов, самодисциплины и внутренней мотивации.

Самоопределение

• Личностная компетенция включает в себя способность к самоопределению, которая проявляется в умении ученика ставить цели, принимать решения и нести ответственность за свои действия.
• Самоопределение способствует развитию независимости, самодостаточности и готовности к будущей жизни и карьере.