Введение
В современном мире владение иностранными языками играет важную роль в общении, получении и накоплении информации. Для эффективного владения языком необходимо уметь не только говорить и понимать речь на слух, но и читать и писать.
Особое значение в обучении чтению имеет технология критического мышления, разработанная британским философом Карлом Поппером.
Технология критического мышления
Критическое мышление представляет собой активный и творческий процесс познания. Технология критического мышления предоставляет преподавателю эффективные стратегии и приемы, которые позволяют создать атмосферу сотрудничества и совместного поиска решений.
Базовая модель технологии включает три стадии:
- Вызов (актуализация имеющихся знаний и определение целей чтения)
- Осмысление (работа с новой информацией, систематизация и формулирование вопросов)
- Рефлексия (закрепление новых знаний и переосмысление изучаемого материала)
ИНСЁРТ
- Маркировка текста:
- V - известно
- противоречит
- интересно и неожиданно
- ? - неясно
- Систематизация информации в таблицу
- Обсуждение каждой графы таблицы
Чтение с остановками и вопросы Блума
- Подготовка текста с неожиданным финалом
- Разделение текста на смысловые части
- Формулирование вопросов различных типов:
- Перевода и интерпретации
- Памяти
- Оценки
- Синтеза
- Анализа
- Применения
Таблица "З-Х-У"
- Заполнение граф "Знаю", "Хочу узнать", "Узнал"
- Подведение итогов и сопоставление содержания граф
Заключение
Технология критического мышления позволяет преподавателям создать в группе атмосферу партнерства и помочь студентам стать более самостоятельными, ответственными и творческими в процессе обучения.
Ключевые особенности технологии критического мышления
Активный и творческий процесс познания
- Студенты активно взаимодействуют с изучаемым материалом, а не пассивно принимают информацию.
- Технология поощряет самостоятельное мышление, анализ и формулирование собственных выводов.
Базовая модель с тремя стадиями
- Вызов: Актуализация имеющихся знаний и определение целей чтения.
- Осмысление: Работа с новой информацией, систематизация и формулирование вопросов.
- Рефлексия: Закрепление новых знаний и переосмысление изучаемого материала.
Эффективные стратегии и приемы
Технология предоставляет преподавателям набор эффективных стратегий и приемов, которые помогают:
- Создавать атмосферу сотрудничества и совместного поиска решений.
- Помогать студентам осмысливать и усваивать новую информацию.
- Развивать критическое мышление и навыки общения.
Универсальность
Технология критического мышления может использоваться для обучения различным предметам и темам. Она легко интегрируется в существующие образовательные программы.
Роль преподавателя
Технология критического мышления отводит преподавателю роль координатора и фасилитатора. Преподаватель направляет и поддерживает студентов, помогая им развивать свои мыслительные навыки.
А как это устроено у вас?
Короткие психологические тесты с понятным результатом. Около 10 минут, без регистрации.
Пройти тест
Материал носит образовательный характер. Это не диагноз и не замена консультации специалиста.