EN
ПрофильПройти тест

Условное торможение: исторический обзор и современные подходы

Условное торможение - это фундаментальный механизм обучения, который позволяет организмам подавлять нежелательное поведение. В этой статье рассматривается историческое развитие концепции торможения, различные экспериментальные процедуры, которые приводят к условному торможению, и современные теории, объясняющие этот процесс. Также обсуждается значение условного торможения в регулировании поведения и приобретении навыков. Понимание условного торможения имеет решающее значение для психологов, педагогов и других специалистов, изучающих обучение и поведение.

2 мин чтения

Исторический генезис понятия

Концепция торможения имеет глубокие корни в физиологии, где она изучается более ста лет. Первые физиологические демонстрации торможения были проведены в 19 веке, что заложило основу для будущих исследований. И. М. Сеченов внес значительный вклад в развитие теории торможения, предположив, что это функция центральной нервной системы, а психические процессы являются результатом антагонистического взаимодействия возбуждающих и тормозных рефлексов.

Определение торможения

В физиологии торможение определяется как задержка функции структуры или органа под воздействием другой структуры. Павлов перенес это определение в психологию, где торможение стало рассматриваться как противоположность процессам возбуждения.

Экспериментальные процедуры, ведущие к торможению поведения

Павлов описал четыре экспериментальные процедуры, которые, как предполагалось, вызывают "внутреннее" или условное торможение:

  1. Уменьшение реакции на условный возбуждающий раздражитель (УРЗ+), когда он предъявляется в сочетании с другим раздражителем, который не подкрепляется.
  2. Угашение ранее выработанного УР.
  3. Уменьшение реакции на неподкрепляемый УРЗ- при выработке дифференцировочного торможения.
  4. Уменьшение амплитуды УР в течение начального периода предъявления длительного УРЗ, сочетаемого с безусловным раздражителем (БР).

Современные теории условного торможения

Первые модели условного торможения были сосредоточены на идее конкуренции между поведенческими реакциями или на меньшем возбуждении, связанном с неподкреплением. Однако эти теории не могли полностью объяснить наблюдаемые явления.

Один из переломных моментов произошел с разработкой Ресколой "определения" условного торможения на основе отрицательной корреляции между УРЗ и БРЗ. Рескола предположил, что торможение основано на научении сигнализировать об отсутствии подкрепления, но последующие исследования показали, что это не всегда так.

Современные теории условного торможения подчеркивают, что оно возникает, когда УРЗ не подкрепляется или недостаточно подкрепляется в присутствии других возбуждающих стимулов или контекстов. Это приводит к необычно высоким уровням возбуждения, требующим более сильного подкрепления, чем то, которое может обеспечить БРЗ.

Значение условного торможения

Условное торможение остается одним из основных понятий в объяснении механизмов приобретения и действия навыков в различных условиях. Оно играет важную роль в регулировании поведения, предотвращая неадекватные реакции в неподходящие моменты.

Ключевые особенности условного торможения

Определение и природа

  • Условное торможение - это снижение поведенческой реакции на условный возбуждающий раздражитель (УРЗ+), вызванное его сочетанием с другим раздражителем, который не подкрепляется.
  • В основе условного торможения лежит обучение сигнализировать об отсутствии подкрепления.

Экспериментальные процедуры

  • Четыре экспериментальные процедуры, описанные Павловым, которые вызывают условное торможение:
  • Предъявление УРЗ+ в сочетании с неподкрепляемым раздражителем
  • Угашение ранее выработанного УР
  • Выработка дифференцировочного торможения
  • Уменьшение амплитуды УР при предъявлении длительного УРЗ, сочетаемого с БР

Современные теории

  • Современные теории условного торможения подчеркивают его возникновение в условиях, когда УРЗ не подкрепляется или недостаточно подкрепляется в присутствии других возбуждающих стимулов или контекстов.
  • Это приводит к необычно высоким уровням возбуждения, требующим более сильного подкрепления, чем то, которое может обеспечить безусловный раздражитель (БРЗ).

Значение

  • Условное торможение играет важную роль в регулировании поведения, предотвращая неадекватные реакции в неподходящие моменты.
  • Оно является одним из основных понятий в объяснении механизмов приобретения и действия навыков в различных условиях.

А как это устроено у вас?

Короткие психологические тесты с понятным результатом. Около 10 минут, без регистрации.

Пройти тест

Материал носит образовательный характер. Это не диагноз и не замена консультации специалиста.

Смотрите также

Путь от мысли к развернутой речи: процесс кодирования речевого высказывания

Узнайте, как кодируется речевое высказывание! Эта статья раскрывает процесс перехода мысли в…

Бихевиористская теория приобретения фобий: классическое обусловливание, моделирование и избегание

Бихевиористы считают, что фобии возникают из-за классического обусловливания и моделирования,…

Диагностика шизофрении: ключевые признаки и дифференциальный диагноз

В этой статье подробно изложены ключевые признаки шизофрении, включая симптомы первого ранга,…

Диссертационные исследования по психотерапии в России: анализ тенденций и ключевых особенностей

В статье анализируется количественная динамика, отраслевое распределение, структура и наиболее…

Информационная система «Параллель Менде»: новый инструмент для исторических и географических исследований

Информационная система «Параллель Менде» - это инновационный образовательный ресурс, который…

Нарушения речи при локальных поражениях мозга: нейропсихологический подход

Статья исследует нарушения речи, вызванные локальными поражениями мозга, с точки зрения…