Статья исследует особенности внутригруппового структурирования в 10-х классах общеобразовательных школ, претерпевших разную степень изменения состава.
Зависимость от изменения состава
- При незначительном изменении состава (менее 25% новичков) укрепляются позиции высокостатусных "старожилов" за счет новичков.
- При существенном изменении состава (более 75% новичков) высокостатусные старожилы не усиливают свои позиции, а малостатусные старожилы и новички улучшают свой статус.
Межличностные отношения
В классах с незначительным изменением состава:
Новичков оценивают негативно и нейтрально.
Старожилы оценивают себя положительно, старожилов нейтрально.
В классах с существенным изменением состава:
Новичков оценивают нейтрально.
Высокостатусные старожилы оценивают новичков негативно.
Малостатусные старожилы оценивают новичков нейтрально.
Внутригрупповая структура
В классах с незначительным изменением состава:
Усиливаются неформально-властные позиции старожилов.
В классах с существенным изменением состава:
Старожилы теряют власть.
Перестраивается референтная структура.
Новичков оценивают в референтном плане, но не принимают их мнению во внимание.
Вывод
- Мнение педагогов, что изменение состава класса негативно, ошибочно.
- В классах со значительными изменениями состава создаются возможности для улучшения статуса у всех членов группы.
- Изменение состава может служить толчком для развития группы.
Шаги
- Изучить особенности intraгруппового структурирования в 10-х классах.
- Выявить зависимость внутригрупповой структуры от изменения состава класса.
- Проанализировать межличностные отношения в классах с разной степенью изменения состава.
- Сформировать выводы о влиянии изменения состава на развитие группы.
Ключевые особенности внутригруппового структурирования в 10-х классах общеобразовательных школ
Зависимость от изменения состава
- При незначительном изменении состава (менее 25% новичков) укрепляются позиции высокостатусных "старожилов" за счет новичков.
- При существенном изменении состава (более 75% новичков) высокостатусные старожилы не усиливают свои позиции, а малостатусные старожилы и новички улучшают свой статус.
Межличностные отношения
- В классах с незначительным изменением состава:
- Новичков оценивают негативно и нейтрально.
- Старожилы оценивают себя положительно, старожилов нейтрально.
- В классах с существенным изменением состава:
- Новичков оценивают нейтрально.
- Высокостатусные старожилы оценивают новичков негативно.
- Малостатусные старожилы оценивают новичков нейтрально.
Внутригрупповая структура
В классах с незначительным изменением состава:
Усиливаются неформально-властные позиции старожилов.
В классах с существенным изменением состава:
Старожилы теряют власть.
Перестраивается референтная структура.
Новичков оценивают в референтном плане, но не принимают их мнению во внимание.
А как это устроено у вас?
Короткие психологические тесты с понятным результатом. Около 10 минут, без регистрации.
Пройти тест
Материал носит образовательный характер. Это не диагноз и не замена консультации специалиста.